4月6日，國內(nèi)最大規(guī)模的創(chuàng)客盛宴“2014 Shenzhen Maker Faire”在深圳蛇口南海意庫正式拉開帷幕。來自世界各地的百余個(gè)各具特色的創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)在這里展示最新最酷的硬件產(chǎn)品。同時(shí)，有近30位來自Make、Arduino、Intel Lab、PCH Shoplocket、Atmel、Sparkfun、InnoConn(Foxconn)等企業(yè)、學(xué)校和硬件創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的嘉賓在4月6日、7日進(jìn)行演講，分享干貨與前沿思想。

圖：Arduino的聯(lián)合創(chuàng)始人兼紐約大學(xué)ITP研究生課程教授 Tom Igoe

在第一天的主題演講上，Arduino的聯(lián)合創(chuàng)始人兼紐約大學(xué)ITP研究生課程教授 Tom Igoe分享了Arduino與ITP的關(guān)系，并結(jié)合紐約大學(xué)ITP項(xiàng)目示例，闡述Maker的意義與價(jià)值所在，強(qiáng)調(diào)人文與科技結(jié)合的重要性，“不僅要關(guān)注技術(shù)，更要超越技術(shù)”。并深度剖析創(chuàng)客的未來方向與決定智能硬件能否真正發(fā)展起來的核心關(guān)鍵點(diǎn)。

Arduino與ITP

ITP是Tom Igoe在紐約大學(xué)教授的一個(gè)兩年的研究生課程，主要是教不同專業(yè)的人怎么來做交互科技。ITP的學(xué)生來自藝術(shù)、科技、社交、營銷、經(jīng)濟(jì)、政治等各個(gè)領(lǐng)域，所有專業(yè)的人一起參加課程。由于并不了解彼此的背景，不知該怎么溝通，因此，最大的挑戰(zhàn)就是互相交互，介紹自己。而ITP所做的就是把這個(gè)想法傳達(dá)給他們，讓他們進(jìn)行自由分享，這就是社交環(huán)境。

創(chuàng)客，因何而創(chuàng)？

在演講中，Tom Igoe還列舉了幾個(gè)ITP學(xué)生的例子來分享他對(duì)于創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)意想法及遠(yuǎn)見卓識(shí)，以及創(chuàng)客因何而創(chuàng)的核心理念。Tom Igoe表示，ITP所做的，就是不光用技術(shù)來做工具，更是用它來表達(dá)自己。
       而所謂的物理計(jì)算，就是讓人學(xué)會(huì)思考。建立交互系統(tǒng)，是通過了解某個(gè)人干什么，從而推測他們物理上要做什么。在歷屆制匯節(jié)上，Arduino都會(huì)讓大家思考什么是技術(shù)，其實(shí)通俗來講，就是人們做的是什么，物理上可以做什么，有什么能力？所以，我通常都會(huì)教他們找到正確的傳感器和工具，來介紹自己并進(jìn)行互相吸引與了解。

創(chuàng)客，不需要關(guān)注太多的東西。只要覺得好看好用，能夠改善生活，就可以了，這是非常重要的一點(diǎn)。技術(shù)的目的各有不同，有時(shí)候，我們用技術(shù)來讓自己的生活變得更好，讓自己的家庭變得更好，有時(shí)候，我們也會(huì)用這些東西來幫助別人，或者僅僅是為了探索，滿足自己或團(tuán)隊(duì)的求知欲。利用技術(shù)有各種原因，但說到底，不光要關(guān)注技術(shù)，更要超越技術(shù)，這樣，才會(huì)做出個(gè)性化的東西。

創(chuàng)客的驅(qū)動(dòng)力：自己動(dòng)手、應(yīng)用技術(shù)、社區(qū)、手把手教學(xué)

在ITP教學(xué)過程中，我會(huì)讓學(xué)生來做博物館展覽。說到展覽，在視覺上究竟是怎么來看的，我們很難解釋。但通過自己DIY項(xiàng)目，在一定程度上，就能夠明白視覺感官的整個(gè)過程，也了解到不同的人是如何觀看的。這是創(chuàng)客技術(shù)的驅(qū)動(dòng)因素中很重要的一點(diǎn)。

對(duì)于創(chuàng)客，還有一點(diǎn)也是非常重要，就是必須對(duì)應(yīng)用技術(shù)感興趣，而不是只做個(gè)純粹的工程師。我教書多年，用過很多不同的工具，也看到有些軟件學(xué)起來很不容易。正因如此，我才要自己動(dòng)手編寫制作工具，來讓所有人只需直接使用我所制作的工具，就能開發(fā)出自己想要做的產(chǎn)品。

創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)所包含的，不僅是智能硬件，更有軟件與社區(qū)的結(jié)合。社區(qū)的概念非常重要，沒有這樣的社區(qū)，Arduino是不會(huì)出現(xiàn)的。另外，就是手把手的學(xué)習(xí)和教育，沒有這一點(diǎn)的話，即使做了也是很難成功的。

知識(shí)、技術(shù)？創(chuàng)客究竟需要掌握什么？

大家經(jīng)常會(huì)討論編程、技術(shù)方面的知識(shí)，我們也看到了很多非常著名的編程人員。但在這里所說的“知識(shí)”究竟意味著什么？我們所講的知識(shí)是很籠統(tǒng)的東西，而非技術(shù)工具。技術(shù)工具是一個(gè)很專業(yè)的存在，需要培訓(xùn)，它和我們?nèi)粘ＵZ言不一樣。我們可以用信息、莎士比亞式、看笑話式等各種各樣不同方式的語言來形容事物。比如此次來參加Maker Faire，我當(dāng)時(shí)簽證的申請(qǐng)很難，后來我就問我的學(xué)生說，這表格該怎么填？“Igoe”用中文該怎么說？他們說應(yīng)該叫“愛狗”，于是，我就有了一個(gè)叫做“愛狗”的新綽號(hào)，這就是語言的精髓所在。

我們學(xué)語言的時(shí)候，不是為了使用它，而是為了能夠進(jìn)行信息傳遞。也就是說，利用技術(shù)語言本身并不具備任何的創(chuàng)意性，我們所需要做的，就是改變！Arduino很好，但我們可以做得更好。目前，我們還遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果與目標(biāo)，還有許多問題亟待解決，仍然有很長的一段路要走。不需要讓大家成為優(yōu)秀的編程者，而是把我們的程序變得更好，能夠盡情地使用，這就是Arduino所期待的未來。

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